为深入贯彻落实国家“进一步做好在线教育教学”精神，保障在线教学质量，总结教师在线教学的优秀做法和教学成效，形成可复制可推广的典型经验和模式，全国高职高专校长联席会议组织开展了如何打造优秀“网上金课”在线分享活动。我校王勤香教授的《学生为轴、课程为基、互动为体、数据为器 打造等效线上授课》案例成功入选。
王勤香教授讲授水力学和水利工程文件整编与管理两门课程。两门课程均采用教（学）+问+练+测+评一体，实时交互直播方式授课，在线授课之前以学生为轴、课程为基，注重扬长避短，做好顶层设计，根据授课课程特点及学情分析，充分利用国家级优质MOOC资源，采用慕课堂教（学）、腾讯会议直播、智能课堂等线上多种形式线上授课与互动，课堂上重视师生共“演”，采用讲、练、问、答、测、评等活动，紧紧拉住学生“不掉线”，全程利用平台互动，全过程、全方位、全员采集课堂学习信息，以交互为体、数据为器，对线上授课学生参与数量、学习质量进行展示点评，调动了学生学习积极性，形成线上课程正向循环，实现线上课程“有效果”“可衡量”，确保在线学习与线下课堂教学“实质等效”。（供图：教务处）
